Jesteś tutaj:

Kategoria: Edukacja czytelnicza

Kolejne spotkanie z dziećmi z klas zerowych już za nami. Listopadowa przyroda i pogodowa ruletka…
Deszczowy pląs integracyjny i paluszkowe zabawy, swobodne wypowiedzi dzieci na temat własnych,
jesiennych obserwacji otaczającego je świata oraz alfabet obrazkowy – wielkie zgadywanie,
a także wierszyki masażyki poprawiające nastrój i ćwiczące małe paluszki.
W klimat jesiennych dni wprowadził nas Miś Uszatek Cz. Janczarskiego
oraz opowiadanie z cyklu Groszek: ciepło, zimno, czyli poznajemy pory roku  M.Szraf.

Zajęcia odbywają się cyklicznie, wg potrzeb i możliwości dzieci oraz ich opiekunów. Tym razem:
Te kasztany w równym rządku,
liczę wszystkie od początku,
czyli liczenie, sylabiczno-rytmiczne wypowiadanie tekstu i układanie kasztanów wg wzoru, nauka piosenki Kasztanki, kolorowanie jesiennych obrazków, swobodne wypowiedzi dzieci na temat aktualnej pory roku, barw jesiennych i owoców sadu, ogrodu oraz lasu, czytanie opowiadania Marii Kownackiej “Nie wszyscy to wiedzą” z cyklu “Razem se słonkiem: jesień”.

Dom Nauki i Sztuki oraz Miejska Biblioteka Publiczna w Józefowie realizują projekt miejski „Bo bajka może być wszędzie”. W pierwszym z tematów projektu Marzenia pod choinkę, biorą udział dzieci ze Świetlicy Szkoły Podstawowej nr 1 w Józefowie.
Celem naszych działań jest pobudzenie twórczego i artystycznego potencjału dzieci oraz promocja czytelnictwa. Chcemy zmienić postrzeganie literatury, zwrócić uwagę na jej inspirujący aspekt.

Więcej “PROJEKT MIEJSKI “Bo bajka może być wszędzie””

„Moje wrażenia ze spotkania z dziennikarzem telewizyjnym
Bogdanem Rymanowskim – twórcą w mediach”
Laureaci konkursu:
  1. Samuel Szociński – Liceum Katolickie im. Św. Pawła z Tarsu
  2. Zuzanna Zakrzewska – Gimnazjum nr 1 w Józefowie
  3. Zuzanna Laskowska – Gimnazjum nr 1 w Józefowie
oraz równorzędnie:

Karolina Kantorowicz – Liceum Katolickie im. Św. Pawła z Tarsu
Praca Samuela Szocińskiego zostanie opublikowana w miesięczniku Józefów nad Świdrem. Wszyscy laureaci otrzymują nagrody książkowe oraz dyplomy.

Działając dla pomyślności inicjacji dziecka w świecie książki biblioteka powinna działać w wielodziedzinowym nurcie edukacyjnym, razem ze szkołami,ośrodkami kultury, środowiskiem lokalnym oraz domem rodzinnym.

Opanowanie technik czytania oraz czytania ze zrozumieniem jest tylko jednym ze składników, które gwarantują sukces pełnego rozwoju czytelniczego dziecka. Niezmiernie ważny jest kontakt dziecka z lekturą, czytanie domowe, tworzenie pozytywnych doświadczeń i przyzwyczajeń lekturowych, a także przekonania, że czytanie jest nie tylko potrzebą, ale także przyjemnością pozwalającą na poznawanie świata i dostarczającą wielu nowych, wzbogacających doświadczeń.

Więcej “Biblioteka dla Dziecka”

Więcej o Historia książki

Dzieje książki rozgrywały się podobnymi etapami, w różnych ramach czasowych, na rozległych obszarach Azji, Afryki, Ameryki i Europy. Stanowią nić przewodnią zrozumienia przeszłości i przepustkę do współczesnej cywilizacji. Książki są złączone z czytelnikiem wzajemnymi zależnościami. Są nie tylko przedmiotami codziennego użytku, ale także dobrami wyższego rzędu – świadectwami kultury, wycofane z obiegu czytelniczego mogą zyskać wartość zabytków, tzw. białych kruków.

Więcej “Historia książki”

Do góry