Scenariusz zajęć jesiennych – świetlica
Temat: Posypały się listeczki dookoła …
Cel główny – Integracja i współpraca w grupie.
Cele operacyjne:
- Zaspokojenie potrzeby ruchu w sposób kontrolowany.
- Skupienie uwagi na celu i przedmiocie.
- Tworzenie radosnej atmosfery sprzyjającej zaangażowaniu dzieci w pracę i zabawę.
- Utrwalanie wiadomości o jesieni – drzewa, owoce, krajobraz jesienny.
- Wspomaganie uważnego słuchania i jasnego wypowiadania się.
Przebieg zajęć:
- Powitanie – zabawa w poznawanie imion, „Proszę poczęstuj się…”.
- Wysłuchanie odgłosów przyrody (płyta CD), kapturek myśliciela (Denison). Wypowiedzi dzieci „gdy myślę o jesieni to…”.
- Odgadywanie nazw drzew i ich podpisywanie, wykonanie mapy prawidłowych odpowiedzi.
- Łańcuszek ruchu – zabawa z wykorzystaniem ruchu naprzemiennego, demonstracja i naśladowanie.
- Grupowy obrazek – rysowanie drzew, liści i innych elementów kojarzących się z jesienią.
- Zabawa z jabłkiem i piłką: podawanie piłki stopami, taniec w parach z utrzymaniem jabłka między głowami partnerów, naprzemienne wyklaskiwanie rytmu o dłonie własne i partnera, podawanie piłki w zaciśniętym kręgu łokciami, kolanami, toczenie jabłka wokół talii z zamkniętymi oczami.
- Tańcowały dwa Michały – zabawy paluszkowe.
- Zabawy w parach wg metody Weroniki Sherborne – dzieci-misie ćwiczą w parach. Ćwiczenia przy muzyce. Pary obok siebie-kołysanka. Pary naprzeciwko siebie-rozciąganie, wstawanie.